It will give you the world,
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好吧……寫篇吐槽日記……
PART 1，說說大劇院本身
首先要說，這次的歌劇用實踐給我上了一節難忘的建築課。
然後就是，很對不起自己在大劇院看的首場歌劇！
在這之前我覺得自己也是一個傾向建築形體的人。
但是正因為這次領著最偏僻位置的票，所以讓我明白了好多……
上課時老師總是說要注意建築功能、功能、功能！說了四年今天終於恍然大悟。
再好的外形，再美的建築流線，再花哨的場景佈置，功能不行就是不行。
爲什麽當時調研的時候完全沒有發現……也許我當時只是對大劇院的形體有種膜拜心理吧。
當一坐下，發現大劇院的三樓欄杆和前面座椅和前面的人頭基本上擋住半個舞臺……
座位斜度不高……如果是擋住一點點還好……現在是沒了半個舞臺……半個！
嘛，沒辦法，學生票的待遇。
有點還是挺人性化的，三樓的有部份座位就算站起來看，也不會擋到後排的觀眾。
於是後半場基本上我站起來看了。
這種位置一輩子坐一次就足夠了。
我其實是懊悔自己把自己大劇院第一場歌劇獻給了它……
如果說買最爛的門票的人對位置的能見度毫無說服力……
但是大劇院的疏散功能所有人有目共睹。
那些樓梯的線條確實很棒，不過真的好看不好用……
我看的那場有不少空位置，散場的時候還擠成那個樣子，
真不敢想像觀眾爆滿的時候出口是什麽個狀況。
關於音質……算了……沒樂隊看……沒指揮看……=3=
原本樂隊的地方都變舞臺了，所以也有可能是《貓》的舞臺需要，
比其他歌劇舞臺面積大了，所以偏僻的座位就看不了舞臺全景了。
比其他歌劇舞臺面積大了，所以偏僻的座位就看不了舞臺全景了。
PART 2，《貓》中文版歌劇
上半場最後一曲的MEMORY沒有被驚豔到……
不過，下半場的MEMORY最激昂的那一段聽得還是挺過癮的，
那種雞皮疙瘩的感覺果然還是要現場才能FEEL到~
微微明白選那名演員唱MEMORY的原因。
回家重新聽了一次英文原版……怎麼說……
我覺得英文版的歌詞還比較容易懂怎麼回事？！
那天晚上如果不看字幕真不知道在說啥……
話說真的千萬別坐大劇院三樓OTL……真的……過來人的血淋淋的教訓……
看不到字幕……
中文版加了不少中國元素
最搞笑的地方基本上出自那些（應該是）臨時加進去的粵語臺詞？
那些“貓”非常親民~~~
比如說中場休息跑到觀眾座位旁讓觀眾拍照。
可是拼命被工作人員小姐叮囑不能開閃光燈……………………………………
臨急臨忙拿出相機……結果沒幾張拍得清楚的……
不過~“貓”們真的把自己當成貓！拍照的我們也真的把他們當成貓來拍！！！
PART 3， 總結……
這次真的太不完整了OTL下次我要屯錢坐樓下！！！！！！
以上
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一位非常沉浸于建築與藝術世界里的老師，
同時也很熱愛把她知道的東西都告訴她的學生，
她的學生不因此喜歡上她的世界才怪！
最近聽的幾首：
1
巴赫-『A小調小提琴協奏曲第一樂章』
無意中聽到這個第一樂章，瞬間被電到。
我甚至是不知道這首曲的背景就ＬＯＯＰ了整個星期了。
聽的是Hilary Hahn演奏的版本。
2
黒石ひとみ-『大地の再生』
專輯Wind from Ancient Times的一曲。
其實這首相對HITOMI後面的夢幻音
我更愛一開頭那段銷魂的愛爾蘭式小提琴。
真的好銷魂！TAT
讓我聯想到很古老的草原……
3
拉赫瑪尼諾夫-『G小調前奏曲 作品23號之五』
完全被節奏牽著走的感覺~
總之，聽得好過癮。
3小時集中力全開的聽力狀態……
每次一回到家都好像變得智商低下……
不過外教美女其實沒有一開始那麼可怕~
雖然一點的都不幽默……但是狠青春。（畢竟很年輕）
這星期可能上課的人比較少……就連躲在課室角落的我也被她記住了……
時不時走到我座位旁，
每次她問我問題，
說太快我聽不懂，只好迷惑地看著她不說話，
她唯有重複問題，
我繼續沉默看著她……
然後她就無奈地開始跟我講中文了……
好吧……我承認她有點可愛……
然後就是跟戰友聊天發現原來《哈爾的移動城堡》和《千與千尋》有法文配音版
於是毫不猶豫跑去重溫了一遍
然後又被感動得一塌糊塗！
小伊和詩河~
好久沒畫這兩隻的感覺~還是畫得好開心~
1
上周末有幾個老師帶著去深圳看建築，還牽上小兩級的師弟師妹……
因為不用回來寫報告，所以相比調研更像秋遊。
真好，感覺看著學校的這個專業在進步。
2
（不知道洗冷水的日子還能撐到幾時。）
昨晚我在宿舍大吼：“今天好熱，我還是洗冷水了。”
跟我一樣洗冷水的戰友道：“你昨天洗熱水我就有種被背叛的感覺。”
我反駁：“那是因為昨天我要洗頭。我不會背叛你的！”
戰友：“好！”
於是我們對話遭到其餘室友鄙視。
3
不要總是把別人的事情想得太簡單了。
最近因為同一個道理傷害了不少人，也被不少人傷害了。
所以很無力。
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